Zespół Publicznego Gimnazjum i Szkoły Podstawowej w Przyjaźni

Historia szkoły
Misja szkoły
Wizja szkoły
Działalność szkoły
Organizacja czasu wolnego w szkole
• Szkolna gazetka "Tęcza"
• Gwiżdże
Z życia szkoły
• „Równać szanse 2004-Szkoły Aktywne”
• Przeglądy
Współpraca z zagranicą
Dania
Ekologia
• Socrates



Historia szkoły

1731 ukończenie budowy szkoły przez Ewangelików
1831 epidemia cholery (szkoła służy jako szpital)
1898 powstanie dwuklasowej szkoły niemieckiej (uczą się w niej dzieci ewangelickie i katolickie)
1945 szkoła jest już polska
1968 budowa i oddanie do użytku nowego budynku przeznaczonego dla nauczania początkowego
1996 Konferencja Międzynarodowa pt. "Organizacja nauczania dostosowanego do warunków i możliwości ucznia szkoły wiejskiej"
1998 zamknięcie starej szkoły
1999 (wrzesień) oddanie do użytku nowego skrzydła szkoły
1999 powstaje Zespół Szkół składający się ze Szkoły Podstawowej i Gimnazjum


Misja szkoły

Szkoła ma służyć pomocą w wychowaniu młodego człowieka w duchu wartości chrześcijańskich oraz kształcić umiejętności intelektualne i sprawność fizyczną.

Jak powiedział papież Jan Paweł II "Szkoła to poszerzony dom rodzinny".

Nasza szkoła będąc ważną częścią środowiska lokalnego pragnie być ogniskiem wiedzy, wartości i ideałów bliskich ludziom, którzy tworzą tę społeczność. Pragniemy kształcić charakter i rozwijać umiejętności młodych ludzi, budzić ukryte w nich talenty nie odrywając ich od korzeni, z których wyrośli. Kładziemy nacisk na szacunek dla historii i kultywowanie tradycji regionalnych oraz poznawanie przeszłości terenu, na którym usytuowana jest szkoła. Chcemy, aby dzieci znały mowę swoich przodków - język kaszubski i jednocześnie posługiwały się piękną polszczyzną, szanując tradycje narodowe.

Naszym celem jest również zwrócenie uwagi uczniów na problemy środowiska naturalnego, ekologii i ochrony środowiska.

Zależy nam, aby nasze dzieci były zdrowe, radosne i aktywne, dlatego dużo czasu poświęcamy na zajęcia rekreacyjno - sportowe.

"Rodzina jest powołana do wychowania swoich dzieci. Pierwszym miejscem, gdzie rozpoczyna się proces wychowawczy młodego człowieka jest dom rodzinny. Ponieważ rodzice dają życie swoim dzieciom, dlatego przysługuje im prawo do tego, by byli uznani za pierwszych i głównych wychowawców. Oni też mają obowiązek stworzenia takiej atmosfery rodzinnej przepojonej miłością i szacunkiem dla Boga i ludzi, która by sprzyjała osobistemu i społecznemu wychowaniu dzieci..."
Jan Paweł II Łowicz ’99

"Szkoła winna stać się kuźnią cnót społecznych tak bardzo potrzebnych naszemu narodowi. Wychowanie młodego pokolenia w duchu miłości Ojczyzny ma wielkie znaczenie dla przyszłości narodu. Nie można bowiem służyć narodowi, nie znając jego dziejów, bogatej tradycji i kultury. Polska potrzebuje ludzi otwartych na świat, ale i kochających swój rodzinny kraj."
Jan Paweł II Łowicz ’99

W PROCESIE DYDAKTYCZNYM STOSUJEMY ZASADĘ PARTNERSTWA


Wizja szkoły

Nasza szkoła jest miejscem, w którym proces nauczania - uczenia się stanowi radosne przeżycie dla uczniów i nauczycieli. Osiągamy to stosując metody i techniki aktywnego uczenia, dzięki którym pomagamy każdemu dziecku odnaleźć tkwiący w nim "skarb" i rozwinąć go na miarę swoich możliwości.

To sprawia, że naszą szkołę opuszczają absolwenci, którzy:
1. umieją się uczyć i czerpać z tego przyjemność,
2. są przygotowani do nauki na wyższym etapie kształcenia,
3. umieją korzystać ze źródeł informacji,
4. przyjmują odpowiedzialność za planowanie, organizowanie oraz ocenianie własnej nauki,
5. znają swoje słabe i mocne strony,
6. stosują otwartą komunikację,
7. umieją nawiązywać pozytywne relacje z innymi,
8. umieją oceniać i wartościować zachowania własne i innych,
9. umieją współpracować z innymi,
10. znają podstawowe normy współżycia społecznego,
11. dbają o zdrowie własne i innych,
12. dbają o środowisko naturalne.



Działalność szkoły

W Zespole Szkół w Przyjaźni szczególny nacisk kładzie się na pielęgnację tradycji związanych z kulturą Kaszub. Proponujemy uczniom różne sposoby (formy) poznania i prezentowania walorów i cech naszego regionu.

Od 4 lat odbywa się nauczanie języka kaszubskiego z elementami edukacji regionalnej. Działa kółko regionalno - dramatyczne oraz wokalno - taneczne o charakterze regionalnym.

W jednej z sal lekcyjnych mieści się mini muzeum kaszubskie. W jego zbiorach znajdują się między innymi ławka szkolna sprzed II wojny światowej z ruchomym blatem i siedzeniami oraz sprzęty które w różnych okresach stanowiły wyposażenie chałupy kaszubskiej.


Poznaniu własnego dziedzictwa kulturowego służą organizowane wycieczki do Gdańska, Kartuz, Kościerzyny, Wdzydz, Chmielna oraz rajdy piesze i rowerowe na których dzieci poznają najbliższą okolicę m.in. Jar Raduni, Żukowo i jego zabytki.

Swoją przynależność i wierność Małej Ojczyźnie Szkoła w Przyjaźni akcentuje również poprzez wystrój wewnętrzny budynku (gabloty i gazetki ścienne o tematyce kaszubskiej). W jednej z sal tworzy się izba regionalna. Znajdują się tam zbiory ceramiki, haftu i ludowe stroje kaszubskie. Na ścianach plansze z hymnem, abecadłem oraz hymnem kaszubskim.

Oprócz poszerzania swojej wiedzy o regionie uczniowie mają możliwość prezentacji swoich umiejętności podczas lokalnych imprez okolicznościowych (festyn wiejski, Dzień Seniora, Dzień Matki itp.) oraz sprawdzenia się w różnych konkursach o tematyce regionalnej.



W roku szkolnym 2004/2005 uczestniczyli między innymi w:

• Gminnym Przeglądzie Zespołów Kolędniczych (I miejsce),
• Powiatowym Przeglądzie Zespołów Kolędniczych (II miejsce),
• Gminnym Konkursie Wiedzy o Historii Żukowa (II miejsce),
• Gminnym Konkursie Literatury Kaszubskiej "Rodno mowa"
I miejsce w kategorii kl. O
II miejsce i 2 wyróżnienia w kategorii kl. I-III
II i III miejsce oraz wyróżnienie w kategorii kl. IV-VI
I, II, III miejsce w kategorii Gimnazjum
• Powiatowym Konkursie Literatury Kaszubskiej "Rodno mowa"
wyróżnienie w kategorii kl. O
• W czerwcu uczniowie wezmą udział w Pomorskim Konkursie Piosenki Kaszubskiej "Kaszëbsczé Spiewë".



Szkoła z klasą to taka, w której nauczyciele, uczniowie, i rodzice współpracują ze sobą.

W myśl tej koncepcji sformułowane zostały projekty.

1. Sprawdźmy czego nauczyliśmy.
2. Czy na pewno oceniamy sprawiedliwie?
3. Festiwal nauki.
4. Nasza mała i wielka ojczyzna.
5. Szkoła bez przemocy.
6. Więcej kultury.
Za powyższe zadania otrzymaliśmy certyfikaty Szkoły z Klasą.







We współpracy z Polsko - Amerykańską Fundacją Wolności w Centrum Edukacji Obywatelskiej został opracowany Program SUS (Szkoła ucząca się), mający pomóc szkołom w zaprojektowaniu, a następnie doprowadzeniu do osiągnięcia satysfakcjonujących zmian. Klub "Szkół uczących się" to ogólnopolska sieć szkół, które chcą wspólnie określić, w czym jest dobra szkoła i wspierać się wzajemnie w podnoszeniu jakości swojej pracy.








Podstawą działania szkół, należących do Klubu SUS, są:

- współpraca w zespołach nauczycielskich,
- określanie celów edukacyjnych i wychowawczych,
- rzetelne monitorowanie efektów swojej pracy,
- tworzenie społeczności szkolnej opartej na współpracy nauczycieli, rodziców i uczniów,
- współpraca pomiędzy uczestnikami Klubu oraz otwarta dyskusja o napotkanych problemach.








Od 2003 roku otrzymujemy

certyfikaty

Szkoła przyjazna uczniom z dysleksją.








UCZNIOWIE

W szkole uczy się 225 uczniów w szkole podstawowej i 175 uczniów w gimnazjum. Ogółem mamy 22 oddziałów. W klasach nauczania początkowego zajęcia odbywają się na 2 zmiany.
Reprezentantem uczniów jest Samorząd Szkolny, którego opiekunem jest Pani Renata Andrzejewska. Na swoich zebraniach samorząd poszerza aktualne sprawy dotyczące życia szkoły. Uczestniczy w organizacji szkolnych imprez oraz zbiórek i pomocy dla fundacji na rzecz dzieci.





NAUCZYCIELE

W Zespole Szkół pracuje 34 nauczycieli, którzy pracują z dużym zaangażowaniem wprowadzając nowe metody nauczania np. dramę. Nasze Grono wykazuje dużą inicjatywę oraz chęć wspólnego działania. Nauczyciele są zżyci ze sobą dbają o swój rozwój, starają się stworzyć miłą atmosferę pracy, otaczają życzliwością swoich uczniów. Praca odbywa się na zasadzie partnerstwa i współpracy.

W listopadzie 2000r. odbył się edukacyjny wyjazd trasą regionalną po to, aby lepiej móc przekazywać uczniom wiedzę o regionie, w nowy sposób przedstawić zagadnienia dotyczące naszych „korzeni”. Wspólne przebywanie podczas zajęć jak i po nich w czasie wolnym pozwoliło jeszcze bardziej zintegrować się całej kadrze pedagogicznej.



W listopadzie 2001r. i w V 2005 r. nauczyciele i pracownicy szkoły mieli okazję odwiedzić strony rodzinne naszego wieszcza A. Mickiewicza. Na zaproszenie dyrektora polskiej szkoły w Trokach odwiedzili Troki, Wilno, Kowno na Litwie oraz Rygę na Łotwie.

W Rydze grono pedagogiczne gościło u polskiego ambasadora Tadeusza Fiszbacha na Łotwie, który zaprosił nauczycieli na specjalne spotkanie w ambasadzie. Podczas tego spotkania rozmawiano o śladach polskich na Łotwie.







W V 2004 r. zespół nauczycieli i pracowników szkoły udał się w kolejną trasę edukacyjną, której celem było tym razem zapoznanie się z polskimi korzeniami, kulturą i historią Ukrainy, szczególnie Lwowa. Gościliśmy też w zaprzyjaźnionej szkole w Annopolu na wschodzie Polski oraz w Kazimierzy nad Wisłą

Od roku szkolnego 2001/2002 w szkole rozpoczęła pracę logopeda, która cieszy się ogromną popularnością wśród najmłodszych uczniów. W 2002 roku wprowadziliśmy terapię pedagogiczną oraz zajęcia rozpoczął pedagog szkolny.

Hobby, czyli organizacja czasu wolnego w szkole


Uczniowie mogą rozwijać swoje zainteresowania na zajęciach pozalekcyjnych takich jak:

- Kółko teatralne,
- Kółko komputerowe,
- Kółko matematyczne,
- Kółko polonistyczne,
- Kółko taneczne,
- Klub Młodego Ekologa,
- Klub Europejski,
- Kółko regionalne,
- Kółko kaszubskie, przyrodnicze, j. angielskiego, j. niemieckiego


Uczniowie uczestniczą też w zajęciach SKS-u, chóru, redagują szkolną gazetkę "Tęcza", oraz układają i przepisują gazetkę ekologiczną przeznaczoną dla środowiska lokalnego.

Wszyscy uczniowie dojeżdżający mają możliwość spędzenia czasu wolnego przed i po lekcjach na zajęciach świetlicowych. W szkole obywają się dyskoteki, ogniska, mecze towarzyskie, wycieczki i rajdy.

W szkole znajduje się sala regionalna. Twórcą jest pani Renata Andrzejewska. Przy współudziale dzieci i rodziców zgromadzono hafty, porcelanę oraz sprzęty kaszubskie. Na szczególną uwagę zasługuje chata kaszubska wraz z manekinami ubranymi w tradycyjne stroje regionalne. W sali tej odbywają się lekcje języka polskiego i kaszubskiego.

Swoją działalność rozpoczęła świetlica socjoterapeutyczna, w której ciekawie spędzają czas, także po południu, dzieci z naszej miejscowości.

Od września 2001 roku mamy w szkole logopedę. Głównym celem terapii logopedycznej prowadzonej przez panią Kamilę Derdowską jest bogacenie słownika dziecka, rozwijane komunikacji językowej i umiejętności wypowiadania się, a przede wszystkim korygowanie wad wymowy. Na początku każdego roku szkolnego przeprowadzane jest przesiewowe badanie wymowy dzieci z klas zerowych i pierwszych oraz zdiagnozowanie logopedyczne.

Najczęściej występującą wadą wymowy wśród dzieci jest seplenienie, czyli nieprawidłowa realizacja głosek trzech szeregów (1. sz, z, cz, dż, 2. s, z, c, dz, 3. ś, ź, ć, dź). Równie częstą wadą jest nieprawidłowa wymowa głoski r.

W roku szkolnym 2003/2004 na zajęcia logopedyczne uczęszcza 45 uczniów z klas 0 - IV. Uczniowie chętnie i systematycznie uczestniczą w zajęciach, a ćwiczenia wykonują z wielkim zaangażowaniem.

W br. szkolnym z wielką radością powitaliśmy pedagoga szkolnego, tak bardzo u nas potrzebnego. Stanowisko pedagoga szkolnego objął pan Wojciech Mielewczyk. Zajmuje się on organizowaniem pomocy dla uczniów mających problemy domowe i szkolne.



Chcemy, aby rodzice byli naszymi partnerami w dziale edukacji i wychowania naszych dzieci kierując się słowami Jana Pawła II.

"Wierność korzeniom nie oznacza mechanicznego kopiowania wzorów z przeszłości. Wierność korzeniom jest zawsze twórcza, gotowa do pójścia w głąb, otwarta na nowe wyzwania, wrażliwa na "znaki czasu'. Wyraża że ona także w trosce o rozwój rodzimej kultury, w której wątek chrześcijański obecny był od samego początku. Wierność korzeniom oznacza nade wszystko umiejętność budowania organicznej więzi między odwiecznymi wartościami, które tylekroć sprawdziły się w historii o wyzwaniami współczesnego świata, między wiążą a kulturą, między Ewangelią a życiem" (...)
Jan Paweł II (Kraków 10 czerwca 1997)






Dajemy rodzinie pierwszeństwo stworzenia modelu wychowania i stanowieniu o kierunkach rozwoju młodego pokolenia. My nauczyciele i wychowawcy chcemy być partnerami i towarzyszami rozwoju i wychowywania dzieci, dlatego ważna jest dla nas współpraca i zaangażowanie rodziców w proces wychowawczy.

Organizujemy spotkania z rodzicami ogólne, klasowe i indywidualne wywiadówki, informujemy rodziców o postępach, sukcesach dzieci, staramy się wspólnie rozwiązywać problemy w ramach dialogu z rodzicami i uczniami.








W szkole odbywają się imprezy z udziałem rodziców:

Wigilia
Dzień Seniora
Dzień Matki
Dzień Dziecka
Spotkania opłatkowe
koncerty

Oficjalnym reprezentantem jest Rada Rodziców.


Szkolna gazetka "Tęcza"

Szkolna gazetka "Tęcza" ma już swoją historię. Ukazuje się od 1992 roku. Redagują ją uczniowie gimnazjum, a dawniej starszych klas szkoły podstawowej pod kierunkiem nauczyciela polonisty. Od kilku już lat opiekunem grupy redagującej gazetkę jest Haliny Littwin.

Do stałych pozycji w gazetce należą:
- wywiady z ciekawymi osobami z najbliższego otoczenia,
- horoskop, krzyżówki,
- humor z zeszytów szkolnych,
- aktualności szkolne,
- kącik muzyczny,
- dodatki okazjonalne (z okazji świąt itp.)
- uczniowie prezentują własny dorobek twórczy.

"Tęcza" doczekała się czytelników za granicą w Danii, Niemczech i na Litwie gdzie wysyłamy specjalne numery gazetki w wersji angielskiej z okazji świąt.

W ubiegłym roku "Tęcza" doczekała się potomka!
Mamy "Juniora" gazetkę redagowaną i wydawaną przez młodsze dzieci z klas: III i IV!



Gwiżdże

W odpowiedzi na zaproszenie Gminy nauczycielki Zespołu Publicznego Gimnazjum i Szkoły Podstawowej w Przyjaźni p. Agnieszka Miłosz i Halina Littwin rozpoczęły w grudniu przygotowania do występu grupy kolędniczej.

Wcześniej w naszej szkole odbyło się zebranie nauczycieli i pracowników Kaszubów czyli znających tradycje naszego regionu z autopsji. P. Dyrektor Jacek Karszny zdecydował powierzyć zadanie przygotowania "Gwiżdży" paniom zajmującym się w szkole edukacją regionalną, bo uczących języka kaszubskiego (p. A. Miłosz) i prowadzącej kółko kaszubskie(p. H. Littwin). Przygotowaniem tekstów zajęła się p. V. Karszny, autorka programu Wychowanie regionalne - Wierni sobie i swoim korzeniom.


Dzieci bardzo chętnie zabrały się do pracy, w przygotowanie zaangażowała się cała szkoła. Zresztą aktorzy występujący w przedstawieniu stanowią pełen przekrój wiekowy od szkoły podstawowej po gimnazjum(16 osób). Szczególnie liczna była grupa z klasy III b gimnazjum.

Próby tekstowe i choreograficzne prowadziły obie panie, za oprawę muzyczną była odpowiedzialna p. A. Miłosz.

Problem zebrania i przygotowania strojów zintegrował niemal całe grono pedagogiczne, dyrekcję, przyjaciół oraz wieś.

Próby jak i występy były dla dzieci wielką atrakcją, gdyż bardzo spodobało im się granie w jęz. Kaszubskim. Ciekawe, kolorowe stroje, humor kaszubski, wspomnienie rodziców, to wszystko dopingowało do wytężonej pracy.



Nauczycielki przygotowujące grupę pracowały z wielkim zaangażowaniem czując wsparcie dyrekcji i całej szkoły, szczególnie podczas występów wszyscy trzymali skutecznie kciuki, bo kolędnicy z Przyjaźni zajęli I miejsce w Gminie Żukowo, potem I miejsce w Powiecie Kartuskim i jako przedstawiciele Powiatu na trzecim etapie - wojewódzkim 17 stycznia w Sierakowicach zajęli I miejsce w kategorii kostiumów zdobywając Złotego Diabełka.

Zarówno panie odpowiedzialne za przygotowanie Gwiżdży, dzieci jak i dyrekcja dziękują za trzymane kciuki i pomoc wszystkim, którzy w jakikolwiek sposób przyczynili się do tego sukcesu, szczególnie p. Burmistrzowi za umożliwienie dojazdu na występy, wszystkim życzliwym za pożyczone stroje i rekwizyty.




Z życia szkoły

"Równać szanse 2004-Szkoły Aktywne"

W dniach 16 - 17 lutego w Zespole Szkół w Przyjaźni odbyły się niezwykłe zajęcia, podczas których wspólnie pracowała młodzież i nauczyciele gimnazjum w Przyjaźni i goście z Pierwszego Społecznego Gimnazjum w Gdyni - partnerzy projektu Chemik malarzem - czy to możliwe? Projekt otrzymał dotację w ramach konkursu "Równać szanse-2004 Szkoły Aktywne" z Polsko - Amerykańskiej Fundacji Wolności oraz Polskiej Fundacji Dzieci i Młodzieży. Projekt zakłada współpracę miejskich szkół z placówkami wiejskimi, aby stworzyć szanse rozwoju i integracji dwóch środowisk.


Zadaniem projektu jest skonfrontowanie przyswojonej przez uczniów wiedzy z chemii z treściami programowymi ze sztuki, a także z materiałem programowym informatyczno-multimedialnym. Projekt umożliwi zapoznanie z jedną z najbardziej efektywnych metod pracy - metodą modułową. Celem tej metody jest ukazanie interdyscyplinarności wielu zagadnień życia codziennego człowieka. Część artystyczna projektu przyczyni się do rozwoju wrażliwości twórczych, poznanie warsztatu malarskiego od podstaw - produkcji, mieszanie farb, po nakładanie warstw i trwałość kolorów - wrażliwość na światło, wilgoć itp. Stworzona przez uczniów prezentacja multimedialna pozwoli na rozwinięcie umiejętności posługiwania się oprogramowaniem komputerowym.


Projekt nasz wychodzi naprzeciw również innej potrzebie - nawiązywania kontaktów, wymiany poglądów, doświadczeń zarówno przez młodzież jak i nauczycieli, dyrekcje szkół. Uważamy, że młodzież z dużej aglomeracji miejskiej może się wiele nauczyć od uczniów z małej miejscowości i na odwrót.

Praca nad projektem rozpoczęła się w listopadzie. Koordynatorem projektu jest Violetta Karszny. W projekcie uczestniczy bezpośrednio 60 uczniów z klas II gimnazjum (30 z Gimnazjum z Przyjaźni i 30 ze Szkoły w Gdyni), a także nauczyciele informatyki, chemii, sztuki, plastyki i biologii. Z Przyjaźni są to: Dyrektor Jacek Karszny, Marzanna Banaszewska, Renata Grosz i Maria Karcz.

Uczestnicy pracując metodą modułową, rozwijali swoje umiejętności plastyczne, poznawali warsztat malarski od podstaw tzn. produkcji, mieszania, nakładania warstw farb. Poznali właściwości: wrażliwość na światło i wilgoć tychże farb.

Uczyli się pracować w grupie przy wydzielonych stanowiskach chemicznych i malarskich, wykonali projekty, które potem przenosili na płótno. To wszystko miało miejsce podczas zajęć laboratoryjnych i warsztatowych jakie odbyły się w pracowni chemicznej w Społecznym Gimnazjum w Gdyni. Tam też zintegrowane grupy z obu szkół wykonały projekty i prezentacje multimedialne w pracowni informatycznej.
Uczestnicy projektu odbyli też wspólną wyprawę po Starym Gdańsku a także obejrzeli wystawę "Transalpinum" w Muzeum Narodowym w Gdańsku. Ta część projektu była szczególnie cenna dla uczniów z Gimnazjum w Przyjaźni, ponieważ była to ich pierwsza wizyta w muzeum. Można było zaobserwować ogromne skupienie wśród uczniów, którzy tak jak podczas wszystkich zadań projektowych wykazali się niezwykłym zainteresowaniem, wiedząc, że należą do grona wyróżnionych (gdyż udział w projekcie był takim wyróżnieniem, a ilość uczestników była ściśle określona po 30 osób z jednej i drugiej szkoły).

Udział w kolejnych warsztatach coraz bardziej spajał grupę. Podczas zajęć w laboratorium w Gdyni a potem na warsztatach plastycznych, które odbyły się 17 lutego się w Zespole Szkół w Przyjaźni uczniowie umiejętnie współpracowali dzieląc się przyborami malarskimi. Nie byłoby możliwe przygotowanie farb i namalowanie obrazu z udziałem uczniów, gdy nie udało im się zintegrować ze sobą.

Zarówno nauczyciele jak i uczniowie z Pierwszego Społecznego Gimnazjum w Gdyni podziwiali piękną, jasną szkołę w Przyjaźni. Gimnazjaliści z Gdyni podczas ostatniego warsztatu malarskiego, który odbył się w Gimnazjum w Przyjaźni czuli się jak u siebie. Podobną atmosferę czuliśmy w Gdyni - mówią uczniowie z Przyjaźni. Nasi koledzy po zajęciach laboratoryjnych zaprosili nas na spacer po Gdyni. Byliśmy na obchodach Dni Gdyni. Nasi koledzy byli zaangażowani w obchody tego dnia - razem z nimi częstowaliśmy mieszkańców gorącą czekoladą - uczniowie kl. II B mówią, że chcieli i nie przypuszczali, że chemia może być tak interesująca.

Podczas ostatniego spotkania 17 lutego 2005r. w Zespole Szkół w Przyjaźni odbyło się wielkie spotkanie ze sztuką, po zakończeniu warsztatu malarskiego odbyły się występy artystyczne w wykonaniu uczniów Zespołu Szkół w Przyjaźni.
Tak wielka różnorodność stylów, sposobów wyrażania piękna urzekła wszystkich. Ten koncert zakończył wizytę uczniów i ich nauczycieli biorących udział w projekcie nauczycielki chemii Małgorzaty Sałaty oraz nauczyciela sztuki Jakuba Atamana, którzy poprowadzili wraz z nauczycielami chemii,plastyki oraz biologii ze szkoły z Przyjaźni warsztaty.

Na tym etapie realizacji projektu można już stwierdzić na podstawie obserwacji większe zainteresowanie i rozumienie sztuki (wizyta w Muzeum Narodowym zrobiła na uczniach z Gimnazjum w Przyjaźni ogromne wrażenie i wzbudziła zainteresowanie sztuką). Młodzież dostrzegła przydatność teoretycznej wiedzy z tak trudnego przedmiotu jakim jest chemia i możliwość wykorzystania jej i połączenia z innymi dość nieoczekiwanymi dyscyplinami naukowymi. Atrakcyjny i oryginalny sposób przekazywania wiedzy zaowocował większym zainteresowaniem nauką i motywacją do pracy. Pomysł połączenia uczniów z dwóch skrajnie różnych środowisk dał ujście potrzebie nawiązywania kontaktów i szukania porozumienia między różnymi na pozór ludźmi. Dla uczniów z Przyjaźni była to wielka przygoda, możliwość wyjazdu do miasta, nawiązania kontaktu z kolegami z miejskiej szkoły, bliższe spotkanie ze sztuką i pracy w wyposażonych pracowniach.

Teraz już możemy odpowiedzieć na pytanie zawarte w temacie projektu, że chemik może zostać malarzem i może się sprawdzić w obu dziedzinach o czym świadczy efekt pracy: powstałe dwa obrazy o wymiarach 1m x 2m na temat sposobów spędzania wolnego czasu przez młodzież.

Dzięki takim ciekawym pomysłom jak realizacja tego projektu zainicjowana przez Dyrektor Pierwszego Społecznego Gimnazjum w Gdyni Annę Marię Stasiowską oraz grono nauczycieli z tej szkoły oraz otwarcie na różnorodną współpracę dyrektora Zespołu Szkół w Przyjaźni Jacka Karsznego i Violettę Karszny, która pierwsza odpowiedziała na propozycję współpracy z Pierwszym Społecznym Gimnazjum w Gdyni.

Z wypowiedzi uczniów: "Wspaniały pomysł! Udział w tym projekcie sprawił nam ogromna przyjemność. Zajęcia w takiej formie bardzo nam się podobały. Praca w laboratorium a później malowanie farbami, które sami wytworzyliśmy - super ! Poznaliśmy wielu nowych kolegów - było bardzo miło. Niecodziennym przeżyciem była dla nas wizyta w Muzeum Narodowym, dotąd nie mieliśmy możliwości brać udziału w tak wielkich wydarzeniach kulturalnych jak wystawa Transalpinum".


Przeglądy


VII PRZEGLĄD PIOSENKI EKOLOGICZNEJ

Już siódmy raz 2 czerwca 2004r. w Zespole Szkół w Przyjaźni dyrektor Jacek Karszny wypowiedział tradycyjną formułę otwierającą VII Przegląd Piosenki Ekologicznej. Impreza ta ma już swoich stałych wiernych sympatyków, do których co roku dołączają nowi uczestnicy. W tym roku zaprezentowało się 12 zespołów wokalnych, chórów i wokalistów:



Zespół wokalny ze Szkoły Podstawowej w Kożyczkowie,
"To My" z Zespołu Kształcenia Podstawowego i Gimnazjalnego
w Kolbudach,
Zespół ze Szkoły Podstawowej w Borzestowie,
"Wesołe Nutki" ze Szkoły Podstawowej w Niestępowie,
Zespół wokalny z Gimnazjum nr 33 w Gdańsku Osowie,
Dzieci z III klasy Szkoły Podstawowej nr 50 w Gdańsku,
Chór z Zespołu Szkół w Przyjaźni,
Zespół taneczny z Zespołu Szkół w Przyjaźni,
Zespół Kaszubski "Garecznica" ze Szkoły Podstawowej w Borzestowie,
Alicja Zischke z Szkoły Podstawowej w Żukowie,
Zofia Kulińska z Gimnazjum w Szymbarku,
Emilia Kostuch z Gimnazjum w Kamienicy Szlacheckiej.


Przegląd jako cykliczną imprezę ekologiczną swoim patronatem objął pan Albin Bychowski Burmistrz Gminy Żukowo. W imieniu pana burmistrza to wielkie święto ekologii i muzyki swoją obecnością uświetnił zastępca burmistrza pan Tomasz Fopke, który wygłosił okolicznościowe przemówienie inauguracyjne i z wielkim zainteresowaniem obserwował występy wszystkich artystów.
W programie przeglądu, jak co roku była też prelekcja. Tym razem na temat "Działalność Greanpeac w Polsce i na świecie", którą wygłosił pan Jacek Jędrzejczak prezes Fundacji Edukacji i Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego w Łodzi i przedstawiciel organizacji Greanpeace Polska.
Pan Jędrzejczak gościł w Zespole Szkół w Przyjaźni przez cały tydzień, ponieważ prowadził warsztaty ekologiczne dla uczniów i nauczycieli SP i Gimnazjum.

Podczas trwania przeglądu odbywały się otwarte warsztaty na temat czerpania papieru z makulatury. Wzięły w nich udział dzieci ze Szkoły Podstawowej.

Wszyscy uczestnicy imprezy mieli też okazję obejrzeć wystawę ekologiczną "Jak długo żyją śmieci". Każde dziecko i każdy gość miał okazję skosztować ekologicznego mleka i jaj z Ekofarmy w Małkowie, oraz prawdziwego kaszubskiego chleba ze smalcem i skwarkami. Wszystkie dzieci zostały obdarowane pączkami - coś dla podniebienia i numerem specjalnym szkolnej gazetki "Tęcza", na tę okazję nazwanym "Eko - tęcza". W tym wydaniu specjalnym przygotowanym pod kierunkiem pani Haliny Littwin przez uczniów szkoły. Znaleźć można było artykuły o tematyce ekologicznej np. ciekawostki z życia zwykłego człowieka, cuda natury, odżywianie kluczem do zdrowia, itp.
Miłym podsumowaniem imprezy, którą jak zwykle prowadził pan Jarosław Regliński było wręczenie dyplomów i nagród książkowych. Zgodnie z regułą przeglądu nagrodzono wszystkich uczestników. Tę wspaniałą chwilę uhonorowania artystów uświetnił pan burmistrz T. Fopke, składając osobiste gratulacje wszystkim nagrodzonym. Na koniec uczestnicy zgromadzili się przy wspólnym ognisku piecząc kiełbaski.

Podczas imprezy wyłożona została kronika przeglądu, w której wielu uczestników zostawiło po sobie mnóstwo ciepłych słów wraz z pamiątkowymi wpisami.
Można było otrzymać bezpłatne numery czasopisma "Forum Ekologiczne".

Organizatorzy serdecznie dziękują wszystkim sponsorom, dzięki którym ta wspaniała impreza może odbywać się każdego roku z niesłabnącym powodzeniem.

Nie udałoby się w tak atrakcyjnej formie propagować szczytnych idei ekologii integrując jednocześnie uczniów i nauczycieli wielu szkół naszego regionu gdyby nie pomoc wielu instytucji takich jak:
Regionalna Dyrekcja Lasów Państwowych w Gdańsku,
Centrum Informacji i Edukacji Ekologicznej w Gdańsku,
Liga Ochrony Przyrody - oddział wojewódzki w Gdańsku,
Ekofarma Ekologiczna w Małkowie,
Trójmiejski Park Krajobrazowy w Gdańsku,
Kaszubski Park Krajobrazowy w Kartuzach,
Starostwo Powiatowe w Kartuzach,
Urząd Gminy w Żukowie,
Dzięki tym instytucjom możliwe było obdarowanie wszystkich uczestników pięknymi nagrodami a także zorganizowanie poczęstunku i wspaniałej zabawy przy ognisku.


IV PRZEGLĄ PIOSENKI RELIGIJNEJ W PRZYJAŹNI


W piątek 26 listopada 2004 r. w Zespole Szkół w Przyjaźni odbył się IV Przegląd Piosenki Religijnej, który otworzył dyrektor Zespołu Szkół p. Jacek Karszny . Tegoroczną edycję przeglądu uświetniło swoimi występami 12 grup wokalnych. Od samego początku jak wspomina główny organizator dyrektor Zespołu Szkół w Przyjaźni p. Jacek Karszny impreza cieszy się ogromną popularnością, o czym świadczy ilość zgłoszeń napływających każdego roku. Uczestnikami tegorocznego Przeglądu były zespoły, chóry, grupy wokalno - instrumentalne z następujących szkół i parafii: "Agapé" z Publicznego Gimnazjum nr 2 w Żukowie, "Totus Tuus" z Parafii św. Wojciech w Kartuzach, "Jezusowe śpiewaki kolbudziaki" ze Szkoły Podstawowej w Kolbudach, Szkoła Podstawowa z Kożyczkowa, chór szkolny ze Szkoły Podstawowej z Banina, "Mała schola" ze Szkoły Podstawowej z Żukowa, "Jastrzębskie nutki" ze Szkoły Podstawowej z Jastrzębiej Góry, Schola parafialna ze Szkoły Podstawowej w Skrzeszewie.

Jak można zaobserwować, co zresztą potwierdzają wszyscy, poziom tej imprezy jest bardzo wysoki. Wszyscy uczestnicy są doskonale przygotowani, prezentują ciekawy i bogaty repertuar, co roku można usłyszeć mnóstwo nowych utworów, a także ciekawe aranżacje tych już znanych. Niektórzy jak np. chór gospodarzy - Zespołu Szkół w Przyjaźni pod kierunkiem p. Jarosława Reglińskiego poszczycić się może udanymi prezentacjami starych utworów historycznych śpiewów łacińskich a także innych utworów obcojęzycznych z kręgu muzyki gospel. W tym roku gospodarze wystąpili dwa razy. Chór p. J. Reglińskiego zdobywcy Grand Prix z tegorocznego festiwalu w Kartuzach zaśpiewali "Sometime I feel live a mather leas chilal", "Laudemus virginem" znowu zadziwił publiczność pięknym wykonaniem, ale to nic nadzwyczajnego, gdyż wszystkie zespoły śpiewały przepięknie. Co zasługuje na uwagę i co zachwyciło to piękny, czysty i pozbawiony tremy śpiew solisty ucznia kl. I B gimnazjum Przemka Miotk wspomaganego przez kolegów z I kl. gim i cały chór.
Trudno tutaj wyróżnić kogokolwiek, ponieważ wszyscy starają się co roku czymś zadziwić i urzec publiczność. Dlatego docenić trzeba pracę wszystkich opiekunów jak i zaangażowanie każdego dziecka. Wspomnieć można tu udany debiut drugiego zespołu gospodarzy przygotowanego przez p. Hannę Formelę nauczycielkę religii w Szkole Podstawowej w Przyjaźni. Mimo, że to był debiut dzieci występ wypadł wyjątkowo dobrze. Dzieci same sobie akompaniowały na instrumentach muzycznych (Iga Apolli i Monika Bogacz i zaśpiewały bardzo ładnie, a byli to uczniowie Szkoły Podstawowej najmłodsi artyści w tej grupie mają dopiero 7 lat (Szymon Apollo) i 6 latek Kuba Bogacz i Ola Białk z grupy zerówki.



Repertuar pozostałych uczestników był tak dobrany, że chwile refleksji przeplatały się z radosnymi melodiami przy, których nogi same rwały się do tańca a ręce do klaskania. Do tego inspirowały publiczność gości szczególnie występy młodszych dzieci i niezwykła animacja ich opiekunów np. p. Ewy Olesz, Anny Narazińska opiekunek zespołu z Kolbud. A także wspaniałe prowadzenie w wykonaniu, p. Jarosława Reglińskiego. Trzeba też przyznać, że gospodarze Przeglądu mają wyjątkową zdolność tworzenia wspaniałego klimatu. Co czyni te spotkania wielkim świętem muzyki i miłym spotkaniem w przyjacielskiej atmosferze. Temu sprzyja też absolutny brak rywalizacji, to za sprawą formuły Przeglądu, gdzie każdy jest zwycięzcą i nagrodzonym. Tutaj znajduje to głębokie uzasadnienie, gdyż jak widać eliminuje to tremę, sprzyja nawiązaniu przyjacielskich relacji i dopinguje do tego, by dobrze się przygotować i pięknie wystąpić.


Zaletą tegorocznego Przeglądu było też bardzo dobre nagłośnienie, co podniosło komfort występujących jak i słuchaczy.

Wszyscy uczestnicy tej imprezy młodzi artyści i ich opiekunowie otrzymali słodki poczęstunek i ciepły napój a także drobne upominki dla każdego dziecka i nagrody książkowe wraz z dyplomami dla każdego zespołu. Uroczystość wręczenia nagród uświetnił Burmistrz Żukowa p. Albin Bychowski wraz z przedstawicielką organizatorów p. Violettą Karszny nauczycielką religii. P. Burmistrz z wielkim zainteresowaniem i przyjemnością przysłuchiwał się występom kolejnych artystów wraz z proboszczem parafii w Przyjaźni ks. Zdzisławem Kuszyńskim.


Współpraca z zagranicą

Współpracę zapoczątkowała Międzynarodowa Konferencja Zarządzania Oświatą. Nasza szkoła była jednym z organizatorów tej konferencji. U nas odbyła się część warsztatowa i został wygłoszony referat.
W 1997r. nawiązaliśmy współpracę ze szkołą w Danii. Skandynawscy uczniowie wraz z nauczycielami i rodzicami, którzy są ich opiekunami, przyjeżdżają do nas na początku każdego roku szkolnego. Nasi uczniowie mają możliwość spędzić ferie u przyjaciół w Danii, poznając na miejscu historię Wikingów oraz praktycznie sprawdzić swoje umiejętności posługiwania się językiem angielskim.
We wrześniu 1999 roku nawiązaliśmy współpracę z Berlinem i Bremen. W związku z tym gościliśmy delegację niemieckich szkół.

W grudniu 1999 roku nawiązaliśmy kontakt z Litwą organizując pomoc dla dzieci ze Szkoły w Trokach.
W kwietniu 2001 roku przed samymi świętami naszą szkołę odwiedzili nauczyciele ze szkoły w Roskilde w Danii. Goście przez trzy dni poznawali naszą szkołę i region. Uczestniczyli w zajęciach dydaktycznych, przyglądali się pracy naszej szkoły a także spędzali czas wspólnie z nami. Miłym przeżyciem dla duńskich nauczycieli był pobyt w polskich domach oraz wspólne zawody sportowe oraz zwiedzanie Kaszub (Wdzydze, Chmielno).

Od 1998 roku trwa wymiana uczniów między szkołami z Roskilde w Danii i Przyjaźni. W zeszłym roku Przyjaźni przyjechała kolejna klasa ze szkoły duńskiej. A uczniowie naszej szkoły jadą z wizytą do Danii w połowie marca każdego roku.



Dania

W dniach od 13.III do 19.III.2005 r. kolejna klasa II gimnazjum z Zespołu Szkół z Przyjaźni spędziła tydzień na wycieczce w Danii - wymiana uczniów trwa już osiem lat. W niedzielę 13.III rano przed szkołą w Przyjaźni spory tłum rodziców żegnał swoje pociechy wyruszające w swoją pierwszą tak daleką podróż. W wycieczce brało udział 24 uczniów, po 8 z każdej drugiej klasy gimnazjum, wraz z p. Dyrektorem Jackiem Karsznym i dwójką wychowawców kl. II p. Maria Karcz i p. Joanna Zgryza.

"...Podróż upłynęła bardzo miło, mimo iż była długa i wyczerpująca, bo najpierw cały dzień jechaliśmy pociągiem, a potem całą noc promem "Silesia". Na szczęście nie bujało, morze było bardzo spokojne i nikt nie dostać choroby morskiej" - wspominają uczniowie.

Nad morzem większość wcześnie się obudziła, żeby zobaczyć niezwykły most łączący Danię ze Szwecją (ok. 17 km). Obserwowaliśmy jak przejeżdżające samochody znikają w podwodnym tunelu. Potem naszym oczom ukazały się wiatraki przetwarzające wiatr w energię elektryczną i w końcu ujrzeliśmy brzegi Danii.

Po dłuższym oczekiwaniu przyjechał nasz autobus. W portalu promowym powitał jeden z nauczycieli ze szkoły Roskilde Lille Skole, do której udawaliśmy się na tygodniowy pobyt. Ponieważ przejeżdżaliśmy przez centrum Kopenhagi, to już na samym początku zobaczyliśmy wiele pięknych miejsc, które pokonywał nam Stephanau znany już nam dobrze pracownik Roskilde Lille Shole, który co roku przyjeżdża do Przyjaźni jesienią z kolejnymi klasami z tamtejszej szkoły.
Po serdecznym przywitaniu z naszymi znajomymi i pierwszym posiłku nauczyliśmy się wesołej piosenki i tańca regionalnego. Mimo zmęczenia długą podrożą te zajęcia sprawiły nam mnóstwo radości.


Kolejne dni pobytu upływały w duńskiej szkole bardzo szybko, gdyż było dużo ciekawych zajęć, atmosfera była też bardzo miła. Uczniowie doskonale się porozumiewali, lubili ze sobą spędzać czas zajęć jak i wolne chwile.
Znajomości zawarte jesienią podczas wizyty Duńczyków w Zespole Szkół w Przyjaźni jeszcze bardziej się zacieśniły.
W programie pobytu w Roskilde Lille Shole znalazły się zajęcia integracyjne, warsztaty taneczne prowadzone przez nauczycielkę tańca i byłego mistrz Danii w tańcu - uczniowie nauczyli się kilku tańców amerykańskich "„Line dance", z kolei Duńczycy nauczyli się tańczyć Poloneza. Poza tym były codziennie rano zajęcia wokalne, podczas, których uczniowie pod kierunkiem nauczycieli muzyki nauczyli się ciekawie zaaranżowanych piosenek latynoskich i hitu najbardziej ulubionej piosenki ze Shreka z podziałem na głosy, w środę i czwartek odbyły się też zajęcia rytmiczne i gry na instrumentach w pracowni muzycznych.


Uczniowie wyjeżdżali też na wycieczki do Roskilde dawnej historycznej stolicy Danii (ok. 1000 lat temu), która mieszka ok. 50 tysięcy mieszkańców. Zwiedzili Muzeum Wikingów, gdzie poznali historię podbojów i wypraw, obejrzeli różne modele łodzie wydobyte z dna morza zagradzające dostęp do Roskilde ewentualnym najeźdźcom. Ochotnicy przebrali się w historyczne stroje wojowników, żeglarzy i pięknych córek wodzów - księżniczek duńskich. Przy okazji okazało się, że tylko mit, że Wikingowie wcale nie mieli rogów na hełmach. Potem dla utrwalenia tej nowej wiedzy uczniowie obejrzeli film o historii Wikingów. Następnie zwiedzili okazałą katedrę - siedzibę biskupów duńskich. Są tam grobowce 38 królów.

W czwartek uczniowie zwiedzili galerię szkła, obejrzeli też pokaz i prześledzili cały proces technologiczny produkcji szkła artystycznego. Oglądali piec w którym produkuje się szkoło i panuje temperatura 1100 C. Do produkcji używa się tyczki która posiada taki sam kształt od 400 lat. Kolory do szkieł nadaje się w zależności od domieszki metalu sproszkowanego.

W środę, kiedy już wszyscy byli bardzo zintegrowani po zajęciach w grupach, nasi uczniowie udali się do domów swoich duńskich kolegów. To popołudnie i wieczór było pełne wrażeń, niektórzy byli na urodzinach kolegi inni pojechali zwiedzać ciekawe miejsca, inni jeszcze wybrali się na zakupy do Kopenhagi. Później wszyscy zjedli rodzinną kolację u swoich kolegów. "Byliśmy zaskoczeni jak wszyscy rodzice wspaniale mówią po angielsku". Bardzo podobał się wszystkim w duńskich domach, które choć z zewnątrz bardzo niepozorne i stare to w środku są doskonale i funkcjonalnie wyposażone.

Ostanie dni upłynęły jeszcze na zwiedzaniu, ćwiczeniach, próbach, serfowanie po Internecie. W czwartek odbył się wspólny wieczorek pożegnalny podczas którego uczniowie z obu krajów wraz z nauczycielami prezentowali swoją ulubioną muzykę. Bawili się wspólnie przy kolacji robiąc sobie różne konkursy.

Piątek dzień pakowania, sprzątania, pożegnania. Przed południem obyły się ostatni próby, a później występ galowy dla nauczycieli i młodszych dzieci Roskilde Lille Shoole kl. IV – VI. Połączony zespół gości i gospodarzy zaśpiewał i zatańczył. Całość zakończyła się polskim akcentem - Polonezem. Później już oficjalne przemówienie dyrektorów obu szkół, podziękowanie i morze łez, gdy rówieśnicy z Danii zaśpiewali pieśń pożegnalną. Zwiedzali także Kopenhagę - stolicę Danii gdzie podziwiali pałac w którym mieszka królowa Małgorzata II.

Droga powrotna minęła bardzo szybko pożegnaliśmy pełną wiosny Danię, a w Polsce znowu przywitała nas zima, śnieg i echa "powodzi".

Ten wyjazd zostanie na długo w pamięci wszystkich uczestników wycieczki, moc wrażeń, zawarte przyjaźnie, podarunki dla najbliższych nowe umiejętności artystyczne, wspomnienie ciekawych miejsc, sympatycznych ludzi i sprawdzian życiowych umiejętności. Uczniowie sami pod kierunkiem nauczycieli pełnili dyżuru kuchenne i porządkowe, dbali o czystość i pomagali przygotowywać posiłki. Po powrocie wszyscy chętnie dzielili się wrażeniami z wyprawy ze szkolnymi kolegami.

Informacja o szkole w Roskilde

Roskilde Lille Skole to szkoła znajdująca się w Roskilde - dawnej stolicy Dani. W tej szkole uczy się 203 uczniów w trzech grupach kl. Od I - III, od IV - V i klasy VII - X. Dzieci zaczynają chodzić do szkoły od 7 - ego roku życia. Roskilde Lille Skole to szkoła publiczna czyli prywatna. Rodzice i nauczyciele mają wpływ na przygotowanie nauczania. Uczniowi e uczą się średnio 25 godzin w tygodniu - to są godziny lekcyjne. W szkole dzieci mogą uczyć się dwóch języków angielskiego i niemieckiego. Nauka j. angielskiego rozpoczyna się od klasy IV - 4 godziny w tygodniu. Język niemiecki natomiast od klasy VII - 3 godziny tygodniowo. W szkole istnieje wymiana międzynarodowa: kl. VII wyjeżdża do Niemiec, kl. VIII do Polski, kl. IX do Anglii a X - te do USA.

Podróże zagraniczne mają wyzwolić naturalną chęć i zainteresowanie nauką. Nauczyciele prowadzą zajęcia metodami aktywnymi z wykorzystaniem praktycznej nauki np. praca w szkolnej restauracji w klasach I - III. W szkole działa Rada Szkoły, która ustala zasady pracy szkoły w jej skład wchodzą 7 rodziców, 2 nauczycieli, 2 uczniów. Rodzice mają duży wpływ na funkcjonowanie szkoły, sami pracują 20 godzin w roku bezpłatnie dla szkoły, pomagają w organizowaniu imprez i spotkań. Nauczyciele dbają o swój rozwój i często biorą udział w szkoleniach i warsztatach, aby doskonali swoje umiejętności. Szkoła duńska dba o wszechstronny rozwój uczniów. Nauczanie odpowiada warunkom i możliwością poszczególnych uczniów. Nauka w klasach od I - VIII nie podlega ocenianiu, a w klasach IX - X skala ocen obejmuje oceny od 0 - 13. Uczniowie przechodzą z klasy do klasy bez względu na osiągnięcia w nauce. W tej szkole nie ma zajęć pozalekcyjnych. Po zakończeniu szkoły uczniowie idą do gimnazjum, które trwa 2 lub 3 lata. Uczniowie, którzy nie chcą się uczyć w gimnazjum zdobywają zawód lub kształcą się w szkole ludowej, gdzie zdobywają doświadczenie i otrzymują certyfikat.


Ekologia

Socrates

Nasza szkoła w latach 2000 - 2003 realizowała program Socrates Comenius wspierany przez Unię Europejską w dziedzinie ekologii, którego była koordynatorem. Uczestniczyły w nim szkoły z Niemiec (Berlin, Brema) i Danii (Roskilde).

Nasza działalność w ramach programu skupiała się m.in. na:

1. Segregacji odpadów (papier, plastik, szkło, odpady organiczne, metale). W szkole znajdują się oddzielne pojemniki na każdy rodzaj śmieci. Są one odpowiednio oznakowane i dzieci już w najmłodszych klasach uczą się rozpoznawać i umieszczać śmieci w odpowiednich miejscach. Urząd Gminy w Żukowie przed szkołą umieścił duże kontenery przeznaczone dla mieszkańców.

Wszystkie te zabiegi mają na celu uświadomienie całej szkolnej społeczności i mieszkańcom wsi:
- jak ogromna jest ilość odpadów wędrujących na śmietnik (około 300 kg w ciągu roku na osobę),
- jakie są zagrożenia płynące z gromadzenia odpadów (skażenie środowiska, zanieczyszczenie powierzchni ziemi itp.),
- potrzeby redukcji odpadów,
- konieczność segregacji i recyklingu odpadów,

2. Wykorzystaniu przetworzonych na kompost odpadów organicznych jako pełnowartościowego nawozu ekologicznego pod uprawę roślin na działkach szkolnych i przyszkolnych.

3. Zainteresowanie programem segregacji odpadów miejscowego społeczeństwa.

4. Propagowaniu zdrowego trybu życia i odżywiania:
- zdrowa żywność bez chemii,
- racjonalne odżywianie,
- naturalne składniki pokarmowe.

5. Od kilku lat pracujemy nad zagospodarowaniem terenów przyszkolnych
- tworzymy zielone otoczki "płuca" szkoły,
- systematycznie sadzimy drzewa i krzewy

6. Organizujemy "zielone wyprawy" po okolicy w ramach lekcji geografii, biologii i przyrody oraz Klubu Młodego Ekologa. Chcemy, aby nasi uczniowie poznali i pokochali swoją małą ojczyznę.